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Curriculum Vitae
(extracto)

 

English
(soon)

ÁREAS DE INTERÉS

  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL.
  • COMPUTACIÓN.
  • PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN INFANTIL.


FORMACIÓN ACADÉMICA Y TÍTULOS

ÁREA PSICOEDUCATIVA

  • Licenciado en Psicopedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla.
  • Máster en Psicología Infantil por la Asociación Española de Psicología Conductual (AEPC) y el Instituto Superior de Psicología Clínica y de la Salud (ISPCS), en colaboración con el Instituto Europeo de Psicología Aplicada (European Institute of Applied Psychology, IEPA). Calificación: sobresaliente.

        

    ÁREA CLÍNICA:
    - Técnicas conductuales en problemas de conducta infantil.
    - Consulta y formación conductual de padres.
    - Evaluación y tratamiento de los trastornos de conducta disruptiva.
    - Evaluación y tratamiento de la ansiedad.
    - Evaluación y tratamiento de la depresión.
    - Evaluación y tratamiento del retraso mental.
    - Evaluación y tratamiento del autismo infantil.
    - Evaluación y tratamiento del déficit de autoestima.
    - Evaluación y tratamiento de los trastornos del sueño.
    - Evaluación y tratamiento de los trastornos alimentarios.
    - Evaluación y tratamiento de la enuresis y encopresis.
    - Evaluación y tratamiento de la conducta antisocial.
    - Evaluación y tratamiento de la impulsividad infantil.

      

    SESIONES PRÁCTICAS:
    - Evaluación conductual infantil: análisis funcional.
    - Técnicas de evaluación clínica en adolescentes: aplicación, corrección e interpretación de los instrumentos de evaluación más utilizados.
    - Técnicas de autorregistro.
    - Análisis cualitativo de WISC-R como base para la evaluación y tratamiento de las dificultades de aprendizaje y los trastornos afectivo-emocionales.
    - Prevención del VIH-SIDA en adoslescentes.
    - Inteligencias múltiples dentro del aula.
    - Maltrato infantil: habilidades de comunicación en menores.
    - Delincuencia juvenil: trabajo con casos prácticos.
    - Necesidades educativas especiales derivadas del déficit intelectual.
    - Enseñar a pensar: aprender a aprender. Presentación y desarrollo de un programa concreto de intervención para aprender a pensar.
    - Habilidades sociales: inteligencia emocional.
    - Elaboración de un protocolo de exploración logopédica.

    ÁREA EVOLUTIVA:
    - Desarrollo físico y psicomotor en la etapa infantil.
    - Desarrollo intelectual en la etapa infantil.
    - Desarrollo socio-afectivo, moral y de la personalidad en la etapa infantil.
    - Adquisición y desarrollo del lenguaje en la etapa infantil.

     


    ÁREA EDUCATIVA:

    - La orientación educativa: presentación de un modelo concreto de orientación educativa.
    - La evaluación psicopedagógica: instrumentos y técnicas de evaluación.
    - Tratamiento educativo de las dificultades de la lengua oral.
    - Dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura.
    - Dificultades de aprendizaje y déficit de atención con hiperactividad.

  • Certificado del Periodo de Docencia del programa de doctorado 'Procesos y Contextos de Desarrollo y Educación' del Departamento de Psicología Evolutiva de la Universidad de Sevilla.
  • Funcionario de Carrera del Cuerpo de Maestros (Especialidad Primaria) (Orden ESD/2991/2008, de 2 de octubre. BOE núm. 254 de 21 de octubre de 2008). Habilitado para el ejercicio de la especialidad de Pedagogía Terapéutica por la Junta de Extremadura, según la Resolución de 26 de Abril de 2001 de la Secretaría General de Educación de la Junta de Extremadura.
    • Maestro en el C.E.I.P. Antonio Machado (Espera, Cádiz).
    • Maestro en el C.E.I.P. Alfonso XII (Algeciras, Cádiz).
    • Maestro en el C.E.I.P. Ntra. Sra. de las Montañas (Villamartín, Cádiz).


ÁREA INFORMÁTICA

  • 190 créditos aprobados de Ingeniería Superior de Telecomunicaciones (3 cursos) en la Escuela Superior de Ingenieros de la Universidad de Sevilla.
  • Experto Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas. Ciclo Formativo de Grado Superior de Formación Profesional en la I.E.S. Nra. Sra. de los Remedios de Ubrique, Cádiz.
  • Formador de Formación Profesional Ocupacional (F.P.O.) de la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Andalucía.
  • Cursando el Máster en Soft Computing y Sistemas Inteligentes del Departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial (E.T.S. de Ingeniería Informática y de Telecomunicación) de la Universidad de Granada. Máster de calidad MO2006-00056.
        

    Módulo: Arquitecturas y entornos de trabajo colaborativo
    - Planificación y Gestión Inteligente de Procesos.
    - Robótica Autónoma.
    Módulo: Minería de datos:
    - Máquinas de Vectores Soporte y Data Mining.
    - Minería de Datos y Modelos Evolutivos de Extracción de Conocimiento.
    - Minería de Datos Basada en Lógica Difusa.
    Módulo: Seminario en Nuevas Tecnologías en Soft Computing y Sistemas Inteligentes
    - Seminario en Nuevas Tecnologías en Soft Computing y Sistemas Inteligentes.
    Módulo: Soft Computing: Fundamentos
    - Computación Evolutiva y Algoritmos Bioinspirados.
    - Conjuntos difusos y Lógica Difusa.
    - Razonamiento Probabilístico.
    - Redes Neuronales Avanzadas.
    Módulo: Soft Computing: Hibridación y aplicaciones
    - Soft Computing y Visión por Ordenador.
    - Sistemas Basados en Reglas Difusas.
    - Modelos de decisión.
    - Metaheurísticas basadas en Soft Computing.
    Fundamentos y Aplicaciones de la Bioinformática
    - Fundamentos y Aplicaciones de la Bioinformática.
    Tecnologías Web y Procesamiento de la Información
    - Sistemas de Recomendación Web basados en Técnicas Inteligentes.



PREMIOS Y DISTINCIONES

  • Diploma en la categoría de Mención Honorífica de la Real Sociedad Española de Física en las Olimpiadas Nacionales de Física de 1993.
  • Matrícula de honor en el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.).
  • Matrícula de Honor en la asignatura ‘Inteligencia Artificial’ de 5º de Ing. Sup. de Informática en el primer año en el nivel universitario (19 años), por el desarrollo de un Teórico Lógico (programa TLOG), programa en lenguaje Lisp capaz de resolver teoremas lógicos de Lógica de Predicados y seguir varias estrategias de resolución de problemas de Lógica de Primer Orden.
  • Premio Universitario al 1º de la Promoción del 2000 de la Escuela de Profesorado de E.G.B. "Cardenal Spínola", otorgado por la Real Maestranza de Caballería de Sevilla a propuesta del Rectorado de la Universidad de Sevilla.
  • Premio Universitario al Mejor Expediente Académico de la Escuela de Profesorado de E.G.B. "Cardenal Spínola", otorgado por el Excmo. Ayto. de Sevilla y la Universidad de Sevilla.

 

COLABORACIONES Y BECAS

 

Departamento de Sistemas y Automática
Grupo de Tecnología Electrónica
(Universidad de Sevilla)
  • (1995) Activa participación en la elaboración del artículo Fully Parallel Stochastic Computation Architecture, publicado en IEEE Transactions on Signal Processing , vol. 44, nº 8 de Agosto de 1996, bajo la dirección del Prof. Dr. D. Carlos Janer Jiménez , Profesor Titular del Departamento de Ingeniería Electrónica (Área de Tecnología Electrónica) de la Escuela Superior de Ingenieros de Sevilla.
  • (1995-1996) Becario colaborador AICIA del Grupo de Tecnología Electrónica del Departamento de Ingeniería Sistemas y Automática en la realización del proyecto industrial : Diseño ASIC* para Estaciones Meteorológicas (METEO). Proyecto GAME, acción especial del proyecto SPRIT-IV, bajo la dirección del Prof. Dr. D. José Manuel Quero Reboul , Catedrático de Ingeniería Electrónica. * Circuito Integrado de Aplicación Específica.
  • (1996-1997) Becario colaborador AICIA del Grupo de Tecnología Electrónica del Departamento de Sistemas y Automática en la realización del proyecto industrial : Diseño ASIC para Boya Oceanográfica Satelital (BOAS). Proyecto FUSE, acción especial del proyecto SPRIT-V, bajo la dirección del Prof. Dr. D. José Manuel Quero Reboul, Catedrático de Ingeniería Electrónica .  

 

Diplomatura de Magisterio
(Universidad de Sevilla)
  • Beca ERASMUS : 3 meses en Holanda (11/1/2000 – 12/4/2000) visitando y estudiando la pedagogía de escuelas:
    • Montessori (1 semana)
    • Freinet (2 semanas)
    • del Plan de Jena (4 semanas)
    • de Educación Especial (1 semana)
  • Participación en el curso ‘Multicultural Society in Education' (1 semana).

 

Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
(Universidad de Sevilla)
  • (Curso 2000/2001) Alumno Colaborador del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, bajo la dirección del Prof. Dr. D. Joaquín Mora Roche , desarrollando una red neuronal simuladora de los procesos de elaboración de reglas y moldes sintácticos (programa NEURO).
  • (Curso 2001/2002) Beneficiario de una Beca-Colaboración del M.E.C.D., para el desarrollo de un Instrumento de Análisis y Evaluación de las Capacidades Metacognitivas y de Adquisición de Estrategias, a través de un juego de tablero , en el Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla y bajo la dirección del Prof. Dr. D. Joaquín Mora Roche . Dotación: 2103.54 € (350000 Ptas.).
  • (Curso 2003/2004) Colaborador Honorario del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, bajo la dirección del Prof. Dr. D. Joaquín Mora Roche.
  • (Curso 2004/2005) Asistente Honorario del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, bajo la dirección del Prof. Dr. D. Joaquín Mora Roche.

 

Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico
(Universidad de Granada)
  • (2007) Becario Predoctoral del Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada, bajo la dirección del Prof. Dr. D. Gualberto Buela-Casal, en el Proyecto de Investigación de Excelencia 'Evaluación de la Eficacia Diferencial del Tratamiento con Presión Nasal Positiva Continua Acompañado o no de un Programa de Promoción de Conductas Saludables en Pacientes con Síndrome de Apnea Obstructiva del Sueño'.


PUBLICACIONES

Capítulos de libros

  • Armario, J. y Cano, F.J. (2004): “La Expresión Plástica". En AA.VV. (2004): "Manual del Auxiliar de Jardín de Infancia". Sevilla. Ed. MAD. ISBN: 8466512403.
  • Armario, J. y Cano, F.J. (2004): “El Lenguaje Rítmico-Musical". En AA.VV. (2004): "Manual del Auxiliar de Jardín de Infancia". Sevilla. Ed. MAD. ISBN: 8466512403.
  • Armario, J. y Cano, F.J. (2004): “El Lenguaje Lógico-Matemático". En AA.VV. (2004): "Manual del Auxiliar de Jardín de Infancia". Sevilla. Ed. MAD. ISBN: 8466512403.
  • Armario, J. y Cano, F.J. (2004): “La Literatura Infantil". En AA.VV. (2004): "Manual del Auxiliar de Jardín de Infancia". Sevilla. Ed. MAD. ISBN: 8466512403.

Artículos


COMUNICACIONES EN CONGRESOS

    • Armario Toro, J. (2002): “Trabajando en la ZDP del Profesorado”. Comunicación presentada dentro del programa “ Evaluación y Apoyo Escolar ” de las II Jornadas de Investigación en Psicopedagogía . Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla.
    • Armario Toro, J. (2004): “ Educación de la Entonación Melódica del Habla de las Personas Sordas a través de Biofeedback Visual ”. Comunicación presentada en el IV Congreso de Aplicación de las Nuevas Tecnologías en la Docencia Presencial y E-Learning. Universidad Cardenal Herrera. Valencia.
    • Armario Toro, J. (2004): “ Educación de la Dicción de las Vocales en las Personas Sordas a través de Biofeedback Visual ”. Comunicación presentada en el IV Congreso de Aplicación de las Nuevas Tecnologías en la Docencia Presencial y E-Learning. Universidad Cardenal Herrera. Valencia.
    • Buela-Casal, G., Zych, I., Armario, J., Sierra, J.C., Bermúdez, M. P. (2006): “A proposal of a new Internationality Factor as a bibliometric measure of scientific journals”. Mérida. I International Conference on Multidisciplinary Information Services and Technologies (InSciT2006).
    • Sierra, J.C., Buela-Casal, G., Bermúdez, M.P., Santos, P. y Armario, J. (2006): “Análisis de los criterios de evaluación y selección del profesorado universitario”. Mérida. I International Conference on Multidisciplinary Information Services and Technologies (InSciT2006).
    • Gutiérrez-Martínez, O., Santos, P., Castro, Á., Armario, J., Buela-Casal, G. (2006): “Analysis of Scientific Productivity of Spanish National Universities According to Methodologies of Rankings”. Mérida. I International Conference on Multidisciplinary Information Services and Technologies (InSciT2006).


    EXPERIENCIA DOCENTE, LABORAL Y PROFESIONAL

    •  ÁREA INFORMÁTICA Y TÉCNICA:

    Como miembro de la plantilla de Fundación Verbum para el Lenguaje y la comunicación:

    • (1/07/2002-18/12/2002). Diseño, desarrollo y mantenimiento de la Sede en la red Internet de Fundación Verbum para el Lenguaje y la Comunicación ( http://www.fundacionverbum.org ).
    • Diseño, desarrollo y mantenimiento de la versión electrónica de los materiales didácticos de la Fundación Verbum para el Lenguaje y la Comunicación. (Se expone en el apartado ‘Publicaciones').
    • Desarrollo del programa GESTIÓN (gestión integral y multiusuario on-line de los cursos presenciales y a distancia de la fundación a través de la red Internet ).
    • Diseño de cubiertas y edición técnica del CD de audio ‘ Laboratorio del Lenguaje I '.
    • Diseño y desarrollo de la versión electrónica de los siguiente libros, empleados como material de texto y consulta en los Cursos de Logopedia de la Fundación Verbum para el Lenguaje y la Comunicación:
      • Curso de Dislalias (1/2002). ISBN: 84-932384-6-5 .
      • Afasia: evaluación e intervención (5/2002): 84-932384-8-1.
      • Autismo: un enfoque para logopedas y terapeutas del lenguaje (5/2002). ISBN: 84-932384-5-7.
      • Comunicación Aumentativa y Alternativa: los sistemas alternativos de comunicación (1/2002). ISBN: 84-932384-2-2.
      • Deficiencia Auditiva: introducción a los aspectos evolutivos y educativos (1/2002). ISBN: 84-932384-1-4.
      • Los Niños Hiperactivos: evaluación e intervención clínica y educativa (30-4-2003). ISBN: 84-932872-3-7.

    Como docente:

    • (14/10/2002-25/10/2002) Profesor del curso “Atestados en Soporte Informático” , impartido a los Cuerpos de la Policía Local y convocado por la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía (ESPA) . Con anterioridad a la realización del curso, se elaboró un modelo de atestado en soporte informático que recogiera la mayoría de lo ordenado por un instructor, para su divulgación a través del curso con la intención de homogeneizar y perfeccionar las técnicas de elaboración de atestados y la agilización del proceso de redacción de los mismos. 70 horas .
    • Formador de Formación Profesional Ocupacional (F.P.O.) de la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Andalucía.
      • (19/11/2002-20/02/2003) Docente principal del curso de Formación Profesional Ocupacional (F.P.O.) Diseño de Páginas Web ” de la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Andalucía (Exp. 41/2002/J/451-41/1), de 300 horas , organizado por la Fundación Verbum para el Lenguaje y la Comunicación. Experto D-75865811 N.
      • (24/02/2003-31/03/2003) Docente principal del curso de Formación Profesional Ocupacional (F.P.O.) Ofimática ” en Convenio de Colaboración con la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Andalucía (Exp. 41/2002/J/451-41/4), de 125 horas , organizado por la Fundación Verbum para el Lenguaje y la Comunicación. Experto D-75865811 N.
      • (7/01/2004-30/03/2004) Docente principal del curso de Formación Profesional Ocupacional (F.P.O.) Diseño de Páginas Web ” en Convenio de Colaboración con la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de Andalucía (Exp. 41/2003/J/277-41/11), de 300 horas , organizado por la Fundación Verbum para el Lenguaje y la Comunicación. Experto D-75865811 N.
    • (12/2/2006) Profesor de Secundaria (Especialidad Informática) en el I.E.S. Joaquín Romero Murube, de Los Palacios (Sevilla).
    • (2006) Profesor de Secundaria (Especialidad Informática) en el I.E.S. San Telmo, de Jerez de la Frontera (Cádiz).

    Como profesional:

    • (1/07/2002-18/12/2002) Desarrollo profesional de un Sistema Informático de Teleformación y materiales de formación a distancia para la Escuela de Seguridad Pública de Andalucía – ESPA (servicio de formación de la Policía Local Andaluza , dependiente de la Consejería de Gobernación).
    • Desarrollo profesional de un Sistema Informatizado de Biofeedback Visual mediante el Análisis de las Formantes del Habla como parte del Proyecto de Investigación del MEC BOS2000-0409 (Grupo de Investigación HUM-281. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Sevilla).
    • Desarrollo profesional de un Sistema de Control Integral para la Elaboración, Publicación Electrónica y Asignación Automatizada de los Centros de Prácticas a los alumnos de las Facultades de CC. de la Educación. Disponible en http://www.us.es/fccee/practicas/pedagogia/MARCO-IDENTIFICACION.htm .
    • Desarrollo profesional de un Sistema Informático de Creación de Tests y Evaluación de la Personalidad para el Dr. D. Alfonso Blanco-Picabia , Catedrático de Psicología Clínica de la Universidad de Sevilla.
    • (10/09/2004) Desarrollo profesional de la Sede en la red Internet del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de Universidad de Sevilla (http://www.us.es/dpee).

    •  ÁREA PSICOPEDAGÓGICA:

    Como miembro de la plantilla de Fundación Verbum para el Lenguaje y la comunicación:

    • (20/05/2003-Fecha actual) Tutoría de las sucesivas convocatorias (I, II y III) del curso nacional de Formación Inter-Universitaria ‘Los Niños Hiperactivos' , convocado por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela y la Universidad de Alcalá . Cada uno con 100 horas reconocidas por la Administración Educativa.

    Como profesional o alumno en prácticas:

    • Prácticum I de Magisterio: 160 horas . Colegio Claret (Sevilla).
    • Prácticum II de Magisterio: 160 horas (3 meses) en Holanda (11/1/2000 – 12/4/2000) visitando y estudiando la pedagogía de escuelas:
      • Montessori (1 semana)
      • Freinet (2 semanas)
      • del Plan de Jena (4 semanas)
      • de Educación Especial (1 semana)
    • Prácticum de Psicopedagogía (Orientación, tutoría y atención n.e.e.): 120 horas.
    • (14/11/2001-20/12/2001) Aplicador del programa Comprender y Transformar (programa de enriquecimiento cognitivo) en la Unidad de Atención de la Asociación Síndrome de Down de Sevilla y Provincia.

     

    





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Última Actualización: 23/3/2008
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